HISTÓRIA E ENSINO SEM FRONTEIRAS: Dossiê Ensino de História

terça-feira, 8 de fevereiro de 2011

Dossiê Ensino de História

Recebi por e-mail, da Profa. Dra. Cristiani Bereta da Silva (UDESC) duas dicas de leitura para professores de história e especialistas em educação, que estão disponíveis na Internet.

Dossiê História e Ensino. Teorias e metodologias publicado na Revista Antíteses, periódico semestral eletrônico on-line do Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Estadual de Londrina (clique aqui para ler.
Dossiê Ensino de História publicado na Revista PerCursos, periódico editado semestralmente pelo Centro de Ciências Humanas e da Educação/FAED, da Universidade do Estado de Santa Catarina/UDESC (Clique aqui para ler)

Ainda não li os textos, apenas alguns resumos. Mas vale a pena ter o material.

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Livros sobre História de Minas, História de Educação e Ensino

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A formação da estrutura de dominação em Minas
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A memória e a sombra: a escola brasileira entre o Império e a República
Abrindo baús: tradições e valores nas Minas Gerais
Barrocas famílias: vida familiar em Minas Gerais no século XVIII
Caminhos da História ensinada
Classe operária em Juiz de Fora
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O livro didático de história: uma visão crítica
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Regionalismo e centralização política: partidos e Constituinte no anos 30
Repensando o ensino de história
Vassalos e rebeldes: violência coletiva nas Minas na primeira metade do século XVIII

Paixão pelo passado

Sempre quis estudar a história da minha cidade e quando fiz especialização em história regional na UFJF eu pude realizar esta antiga ambição mesmo que por um curto espaço de tempo. Infelizmente minha produção acabou sendo limitada pela ausência ou desorganização das fontes que poderiam me ajudar a entender melhor o que foi e o que é Leopoldina. Mas não perco a esperança de um dia poder continuar onde parei e avançar ainda mais. Quem sabe, um dia ainda poderei ouvir meus alunos me dando uma aula sobre a História de Leopoldina? Uma outra paixão, é a história do ensino, que acho super interessante. Tanto que quando posso eu participo dos encontros do Grupo de pesquisa em História da Educação Colonial. Acho um trabalho lindo. Assim como acho muito necessário, também, o ensino da história, sua metodologia, suas aplicações. De que adianta ter pesquisas engavetadas e enclausuradas na academia? Então resolvi montar este blog, com o material que tenho e que posso vir a ter um dia e dar a minha pequena, mas espero que significativa, contribuição.

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